Happy Roquetas 2ºA

Hola a tod@s

Nuestro profe Joaquín, antes de irse, les hizo un encargo muy especial a nuestr@s chaval@s. El resultado es inmejorable y nos ha dejado sin palabras!

Simplemente deciros: 

¡SOIS GENIALES CHIC@S!

Música para coeducar con corazón

Hola de nuevo

Una amiga me ha mostrado este vídeo a través de las redes sociales. Realmente me ha emocionado y me he acordado de nuestro alumnado y de su profe de música Nacho, con el que también están practicando este tipo de percusión, entre muchas otras destrezas.

Esto es un trabajo coeducativo, de equipo y de escuela pública.

La Lengua contra la Violencia de Género II

Nuestra profesora de Lengua Montse L. ha estado trabajando con su alumnado, durante la semana del 25 de octubre, la reflexión en contra de actitudes machistas que pueden conducir a la violencia de género. 

Para ello ha hecho uso de la canción de Hueco "Se acabaron las lágrimas" y de su letra. El alumnado debe escuchar de manera activa la canción.

•  Despué,s deberá responder de manera razonada a las siguientes preguntas:

1. ¿De qué se acuerda la cara de ella?
2. ¿Quién está en una jaula?
3. ¿Por qué se rompe el alma?
4. ¿Qué consejos recibe?
5. ¿Por qué le dan esos consejos?

•  En una segunda audición el alumnado deberá completar la letra de la canción:

Cuando sientes frio en la mirada
cuando alguien ........................ tu sonrisa de cristal
y tu carita de porcelana se acuerda de su mano
mano de metal
Uh, es hora de empezar a andar,
se................................ las lagrimas
uh, es hora de empezar a andar
rompe tu jaula
 
Cuatro primaveras........................................
las rosas secan ya  no saben perfumar,
siente las espinas que se clavan, pinchando bien adentro,
donde duele mas
 
Uh, es hora de empezar a andar,
se acabaron las ............................................
uh, es hora de empezar a andar,
rompe tu jaula ya
ESTRIBILLO:
Mira, escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan,
los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se
te rompe el alma
......................................., el alma
Cuando sientes que nunca lo .........................................,
y la lluvia cae castigando la ciudad
que las gotas no calan tu alma
sus barcas en tus ojitos secos,
no podran remar
De nada vale ya llorar
se acabaron las lagrimas
sientes que ya no................. marcha atras
rompe tu jaula ya
ESTRIBILLO:
Mira, escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan,
los minutos se marchan
salta que la calma te abraza, los momentos se pasan y se
te muere el alma
ai el alma
 
Y siente la llamada de la ...................................
rompe las cadenas que te hacen llorar,
córretela, monta y no lo pienses más
salta, rie, baila
y siente la llamada de la libertad,
rompe las cadenas que te hacen llorar,
córretela, monta y no lo pienses mas,
salta, ......................., baila
Escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan,
los minutos se marchan
 
Salta, que la llama te abraza, los momentos se pasan y se
te rompe el alma.
 
Uay, escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan,
los minutos se marchan
  .............................., que la llama te abraza, los momentos se pasan y se
te rompe el alma
uai el alma
Escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los
minutos se marchan
salta que la llama te abraza, los momentos se pasan y se te
rompe el alma
el alma, el alma

• Por último, se realizarán estas actividades:

1. Busca un ejemplo de metáfora, personificación, anáfora y paralelismo.
2. ¿Qué palabra homófona de "ay" aparece?
3. ¿Reconoces algún rasgo del andaluz en los cantantes? ¿Cuáles?

Esta profesora también ha participado, junto a su alumnado de 4ºC, en la conmemoración de la Efeméride contra la Violencia de Género con la realización de un Manifiesto y la lectura de la poesía "No te rindas"de Mario Benedetti

CO-educando con CO-razón desde la asignatura de Lengua!

La lengua para luchar contra la Violencia de Género

Nuestra compañera de compensatoria Mª Ángeles ha preparado las actividades para trabajar con su alumnado de Lengua el Día 25 de noviembre, Día en contra de la Violencia de Género.

• En 1º ESO escribirán las frases coeducativas y las colocarán por la clase. Después trabajarán y reflexionarán las actividaes de la Ficha que se puede obtener en el enlace siguiente.

Ficha de Investigación del Blog de Ana Galindo

• En 2º ESO escucharán activamente y analizarán la canción titulada "La Caperucita" de Ismael Serrano.

La letra de esta canción obtenida de la página oficial de Ismael Serrano:

Isamel Serrano 

Caperucita sólo tiene dieciséis
primaveras sin flores, papá le dice: "Ven.
Caperucita eres joven y tienes que aprender
a ocuparte de la casa, que serás una mujer.

Para que seas buena esposa
y no envejezcas sola,
en la cama y la cocina has de saber
alegrar a tu marido y cuidar a cada hijo,
que te atrapa tu destino,
que has de ser madre y esposa".
Y la pobre Caperucita llora.

"Quiero volar, lejos de aquí escapar.
Dime, mi bien, quién me llorará
si me dan alas y echo a volar.
Quiero dormir, no quiero despertar,
quiero ser la lluvia al otro lado del cristal,
quizás alguien me espere en la oscuridad".

Una fría tarde Caperucita iba
a casa de su abuela a llevarle comida,
cuando se encontró con un lobo feroz.
"Dime dónde vas niña, que te acompaño yo".

La muchacha se supo perdida.
Gritaba Caperucita
mientras la devoraba el lobo.
Bajo la falda del vestido
estallaron los dormidos
sueños que en la noche
la mantenían viva. Pobre Caperucita.

"Quiero volar, lejos de aquí escapar.
Dime, mi bien, quién me llorará
si me dan alas y echo a volar.
Quiero dormir, no quiero despertar,
quiero ser la lluvia al otro lado del cristal,
quizás alguien me espere en la oscuridad".

Una gris mañana Caperucita se casó,
vestida de blanco, bella como una flor.
Su marido, muy elegante, otro lobo feroz,
y su padre orgulloso lloraba de emoción.

Ahora cada noche el lobo la devora,
clava sus dientes, y llora
Caperucita mientras espera a que un aullido
le diga que el dormido animal despertó.
Después descansa tranquilo el malvado lobo feroz.

La cara de Caperucita alumbra una sonrisa
mientras mece una cuna. En ella está una niña,
quizás futura oveja para un lobo feroz,
a no ser que afortunada la rescate tu amor.

Caperucita la arrulla contra el pecho
y un murmullo lento y lleno
de esperanza y vida,
canta Caperucita.

"Quiero volar, lejos de aquí escapar.
Dime, mi bien, quién me llorará
si me dan alas y echo a volar.
Quiero dormir, no quiero despertar,
quiero ser la lluvia al otro lado del cristal,
quizás alguien me espere en la oscuridad.

Quiero volar".